Ensayo aleatorizado que compara la terapia cognitiva de grupo, basada en la atención plena con la educación sexual complementaria del grupo, y la terapia para el tratamiento del trastorno del interés/excitación sexual femenina - My Sexual Health

Ensayo aleatorizado que compara la terapia cognitiva de grupo, basada en la atención plena con la educación sexual complementaria del grupo, y la terapia para el tratamiento del trastorno del interés/excitación sexual femenina

Brotto LA et al., 2021

Objetivo

El trastorno de interés/excitación sexual (SIAD) es la disfunción sexual más prevalente en las mujeres. Nuestro objetivo fue comparar (a) la terapia cognitiva de grupo basada en la atención plena (TCAP) más la educación sexual con (b) la educación y el tratamiento sexual de apoyo grupal (STEP) para mujeres con SIAD. 

Método

Se administraron tratamientos de ocho sesiones semanalmente y las participantes completaron las medidas de deseo sexual y excitación, angustia sexual, satisfacción con la relación, rumiación e impresiones globales de cambio, al inicio, inmediatamente después del tratamiento y a los 6 y 12 meses después del tratamiento. De las 148 mujeres que dieron su consentimiento, 70 fueron aleatorizadas a la TCAP (edad media de 39,3 ± 13,2 años) y 78 fueron aleatorizadas a STEP (edad media de 37,9 ± 12,2 años). 

Resultados

El deseo sexual y la excitación mejoraron significativamente en cada punto temporal en relación con el inicio, con grandes tamaños de efecto (d = -1,29 a -1,60), y de forma similar para TCAP y STEP. La angustia sexual también mejoró en cada punto temporal con grandes tamaños de efecto (d = 0,83-1,17), y más para la TCAP en relación con el STEP. La satisfacción de la relación mejoró significativamente (d = -0,17 a -0,20) y la rumiación sobre el sexo mejoró significativamente en ambos grupos, con tamaños de efecto medio (d = 0,42-0,69), y ambos resultados respondieron más a la TCAP. Alrededor de la mitad de las participantes en ambos tratamientos notificaron mejoras moderadas o significativas en los indicadores globales de deseo y sexualidad general. 

Conclusiones

Los resultados respaldan la eficacia tanto del grupo de TCAP como de la educación sexual complementaria del grupo para mejorar los síntomas del SIAD con una retención de las mejoras por 12 meses. (Registro de la base de datos PsycInfo (c) 2021 APA, todos los derechos reservados).